Selle, filet, mors et rangement du matériel

Cette leçon a un objectif très concret : savoir reconnaître les principales parties de la selle et du filet, puis apprendre les gestes de fin de séance pour s’occuper correctement de sa monture et de son matériel : desseller, enlever le filet, laver le mors et ranger le matériel.

Au Galop 1, il ne s’agit pas encore de tout connaître dans le moindre détail technique. En revanche, il est essentiel de comprendre ce que l’on manipule, pourquoi on le manipule avec soin, et dans quel ordre effectuer les gestes. Bien utiliser et bien ranger le matériel, c’est important pour trois raisons :

• la sécurité du cavalier ;
• le confort du cheval ou du poney ;
• la durée de vie du matériel.

Cette leçon s’inscrit dans la suite de ce qui a déjà été vu sur le respect du cheval, le pansage, le licol et les règles de sécurité à pied. Ici, on se concentre sur le matériel de base utilisé pour monter, puis sur les soins simples à réaliser après avoir monté.

1. Pourquoi apprendre le matériel dès le début ?

Quand on débute, on peut avoir l’impression que la selle, le filet ou le mors sont seulement des objets à poser puis à enlever. En réalité, chaque élément a une place précise et une fonction utile.

Apprendre à nommer les parties principales permet :

• de mieux comprendre les consignes du moniteur ;
• de préparer et ranger le matériel sans erreur ;
• de vérifier si tout est à sa place ;
• de repérer quelque chose d’anormal : matériel mal mis, sale, tordu, emmêlé ou mal rangé ;
• d’adopter très tôt de bonnes habitudes de cavalier.

Par exemple, si l’on vous dit : « Pose les étriers sur la selle » ou « Passe les rênes par-dessus l’encolure avant d’enlever le filet », vous devez savoir de quoi il s’agit. Comprendre les mots, c’est mieux agir.

2. La selle : à quoi sert-elle ?

La selle est le matériel posé sur le dos du cheval pour permettre au cavalier de s’asseoir de manière plus stable et plus confortable.

Elle aide à :

• répartir l’appui du cavalier ;
• offrir une meilleure position ;
• fixer certains éléments utiles à la monte, comme les étriers ;
• permettre un travail plus confortable pour le cheval et pour le cavalier, si elle est bien posée et bien utilisée.

Une selle ne se pose pas n’importe comment et ne s’enlève pas brusquement. Même au niveau débutant, il faut déjà prendre l’habitude de la manipuler avec soin.

3. Nommer les principales parties de la selle

Au Galop 1, on demande de nommer les principales parties de la selle. Selon les clubs, le matériel peut varier un peu, mais les repères de base restent les mêmes.

3.1 Le pommeau

Le pommeau est la partie avant de la selle, légèrement relevée.

Il permet de repérer le devant de la selle. Quand on regarde une selle, c’est un des éléments les plus faciles à identifier.

3.2 Le troussequin

Le troussequin est la partie arrière de la selle, également relevée.

Il aide à former le siège et participe à la stabilité de l’assise. Pour un débutant, il sert surtout de repère : pommeau devant, troussequin derrière.

3.3 Le siège

Le siège est la partie où le cavalier s’assoit.

C’est la surface centrale de la selle. Une selle propre et bien rangée doit avoir un siège propre, sans boue ni matériel posé en désordre dessus.

3.4 Les quartiers

Les quartiers sont les parties latérales de la selle, de chaque côté.

Ils tombent le long des flancs de la selle et protègent en partie les jambes du contact direct avec certains éléments.

3.5 Les étrivières

Les étrivières sont les lanières qui portent les étriers.

Elles servent à régler la longueur des étriers. Même si le réglage précis sera surtout travaillé dans la pratique, il est important de savoir que les étriers ne sont pas fixés directement à la selle sans intermédiaire : ils pendent grâce aux étrivières.

3.6 Les étriers

Les étriers accueillent les pieds du cavalier.

Ils aident à l’équilibre, à la stabilité, à la montée et à certaines positions, par exemple quand on reste en équilibre quelques foulées. Après la séance, on fait attention à ne pas les laisser taper contre les flancs du cheval ou traîner par terre.

3.7 La sangle

La sangle sert à maintenir la selle sur le cheval.

Elle passe sous le ventre et doit être manipulée avec calme. Après la séance, on la desserre puis on l’enlève au bon moment en même temps que la selle.

3.8 Le sanglon

Le sanglon est la lanière sur laquelle on fixe la sangle.

Au niveau Galop 1, il n’est pas toujours demandé d’entrer dans beaucoup de détails, mais ce mot peut être entendu au club. Il est utile de savoir qu’il s’agit des attaches de la selle auxquelles la sangle vient se fixer.

4. Retenir l’essentiel sur la selle

Pour un débutant, on peut déjà repérer les grandes zones ainsi :

• devant : le pommeau ;
• derrière : le troussequin ;
• au milieu : le siège ;
• sur les côtés : les quartiers ;
• en dessous et autour du ventre : la sangle ;
• pour les pieds : les étriers ;
• pour porter les étriers : les étrivières.

L’objectif n’est pas de réciter des mots sans les comprendre, mais de pouvoir montrer chaque partie sur une vraie selle.

5. Le filet : à quoi sert-il ?

Le filet est l’ensemble du matériel placé sur la tête du cheval pour permettre au cavalier d’agir avec les rênes, par l’intermédiaire du mors.

Le filet doit être manipulé avec douceur, notamment au moment de l’enlever. La tête est une zone sensible pour le cheval. Un cavalier débutant doit donc apprendre à agir calmement, sans tirer, sans cogner les dents avec le mors, et sans emmêler les lanières.

6. Nommer les principales parties du filet

Au Galop 1, on demande de nommer les principales parties du filet. Là encore, l’objectif est de savoir les reconnaître sur un vrai matériel et de comprendre les consignes simples.

6.1 La têtière

La têtière est la partie du filet qui passe derrière les oreilles du cheval.

Elle soutient l’ensemble sur la tête. C’est un repère important, notamment quand on enlève le filet : on manipule cette zone avec douceur pour ne pas gêner les oreilles.

6.2 Le frontal

Le frontal passe sur le front du cheval, juste devant les oreilles.

Il aide à maintenir le filet bien en place.

6.3 Les montants

Les montants sont les lanières qui relient la têtière au mors.

Ils encadrent la tête du cheval. Ils sont utiles à repérer car ils participent au maintien du mors à la bonne hauteur.

6.4 La muserolle

La muserolle entoure le nez du cheval.

Selon les filets, sa forme peut varier, mais au niveau débutant on doit surtout savoir la reconnaître. Elle fait partie des éléments visibles à l’avant de la tête.

6.5 La sous-gorge

La sous-gorge passe sous la gorge du cheval.

Elle aide à empêcher le filet de passer par-dessus les oreilles. Au moment d’enlever le filet, on pense à la détacher avant de retirer l’ensemble.

6.6 Les rênes

Les rênes sont les lanières tenues par le cavalier.

Elles permettent la communication avec la bouche du cheval par l’intermédiaire du mors. Dans cette leçon, elles sont surtout importantes parce qu’il faut les ranger proprement et éviter qu’elles traînent au sol ou s’emmêlent.

6.7 Le mors

Le mors est la partie qui se place dans la bouche du cheval.

C’est un élément important du filet, mais aussi un élément qui demande beaucoup de soin après la séance. Comme il va dans la bouche, il doit être lavé après usage. Cela participe à l’hygiène, au confort du cheval et au bon entretien du matériel.

7. Comprendre le rôle du mors et pourquoi il faut le laver

Le mors n’est pas un objet anodin. Il entre en contact avec une zone sensible du cheval : sa bouche. Même au niveau débutant, on doit comprendre qu’il mérite une attention particulière.

Après la séance, il peut rester dessus :

• de la salive ;
• de la mousse ;
• parfois un peu de poussière ou de saleté.

Le laver permet :

• de respecter l’hygiène ;
• d’éviter qu’il reste sale pour le cheval suivant ;
• d’améliorer le confort de la monture ;
• de garder un matériel propre et agréable à utiliser.

Un mors sale, collant ou mal rincé est désagréable pour le cheval. Le laver fait donc partie des gestes simples qui montrent que l’on s’occupe correctement de sa monture après l’avoir montée.

8. Avant et après la séance : s’occuper du cheval avec méthode

Le programme demande aussi de comprendre qu’il faut s’occuper du cheval avant et après l’avoir monté.

Dans les leçons précédentes, le pansage et l’approche du cheval ont déjà été vus. Ici, on complète cette logique avec la fin de séance.

Après avoir monté, on ne quitte pas son cheval dès qu’on descend. Le travail du cavalier continue encore un peu. Il faut :

• retirer le matériel correctement ;
• vérifier que tout se passe calmement ;
• nettoyer ce qui doit l’être ;
• ranger le matériel proprement.

Cette étape est importante car elle fait partie du respect du cheval. Le cheval a porté le cavalier, il a travaillé : on doit donc le remettre au calme et le débarrasser de son équipement sans précipitation.

9. Desseller : que veut dire desseller ?

Desseller, c’est enlever la selle après la séance.

Ce geste paraît simple, mais il doit être réalisé dans le calme et dans un ordre logique. On évite les gestes brusques, car une selle qui glisse, une sangle lâchée d’un coup ou un étrier qui tape peut gêner ou surprendre le cheval.

10. Desseller étape par étape

Selon les habitudes du club et sous la surveillance de l’enseignant, l’ordre exact peut légèrement varier. Au niveau Galop 1, l’essentiel est de retenir une méthode simple, calme et propre.

10.1 Se placer correctement et rester calme

Avant de commencer :

• se placer près du cheval de façon sûre ;
• rester calme ;
• vérifier que rien ne traîne au sol ;
• éviter les gestes rapides.

Le cheval sent très bien l’attitude de la personne qui s’en occupe. Si le cavalier s’agite, le cheval peut s’agiter aussi.

10.2 Préparer la selle pour l’enlever

On commence par remonter les étriers ou au moins éviter qu’ils pendent et cognent.

Pourquoi ?

• pour ne pas blesser le cheval ;
• pour ne pas abîmer la selle ;
• pour manipuler un ensemble plus proprement.

Dans beaucoup de clubs, on remonte les étriers le long des étrivières ou on les pose de façon qu’ils ne battent pas.

10.3 Dessangler progressivement

On desserre la sangle sans tout lâcher d’un coup.

Pourquoi progressivement ?

• pour éviter de surprendre le cheval ;
• pour garder la selle stable le temps de la retirer ;
• pour rester ordonné dans ses gestes.

Une fois la sangle desserrée, on peut la défaire complètement.

10.4 Enlever la selle

On retire ensuite la selle avec contrôle, sans la faire glisser brutalement.

Le but est de :

• ne pas accrocher le poil ;
• ne pas cogner le dos ou le flanc du cheval ;
• garder le matériel propre.

Si le club fonctionne avec un tapis sous la selle, on l’enlève avec soin en même temps ou juste après, selon la consigne donnée. L’important reste de ne pas inventer sa propre méthode mais de suivre celle demandée dans son centre équestre.

10.5 Après avoir dessellé

Une fois la selle retirée :

• on la garde correctement en main ;
• on évite de la poser n’importe où ;
• on pense déjà au rangement.

Une selle jetée au sol ou appuyée de travers peut s’abîmer. Bien la tenir et bien la déposer fait déjà partie du rangement.

11. Enlever le filet : un geste doux et précis

Enlever le filet demande de la délicatesse, car on agit sur la tête et la bouche du cheval.

Le cheval doit rester calme, et le cavalier aussi. On ne tire jamais fort sur le filet pour l’arracher. Il faut au contraire défaire, soutenir, puis retirer doucement.

12. Enlever le filet étape par étape

12.1 Préparer les rênes

Avant d’enlever le filet, on veille à ce que les rênes soient bien tenues et ne pendent pas n’importe comment.

Pourquoi ?

• pour éviter qu’elles traînent ;
• pour qu’elles ne s’emmêlent pas ;
• pour garder le contrôle du matériel.

12.2 Défaire ce qui doit l’être

On commence par défaire la sous-gorge puis les autres attaches nécessaires selon le filet utilisé et les habitudes du club.

L’idée essentielle pour un débutant est simple : on ne retire pas un filet encore attaché.

12.3 Soutenir le filet et retirer doucement le mors

C’est l’étape la plus importante. Il faut retirer le filet doucement, en faisant attention au mors pour qu’il sorte de la bouche sans cogner les dents.

Pourquoi cette douceur est-elle indispensable ?

• la bouche est une zone sensible ;
• un choc sur les dents est désagréable ;
• un cheval gêné peut bouger la tête ou devenir méfiant.

On veille aussi aux oreilles quand on retire la têtière.

12.4 Garder le filet propre et ordonné

Une fois enlevé, le filet ne doit pas être laissé en boule ou jeté sur un support. On le garde correctement pour aller laver le mors puis le ranger.

13. Laver le mors : mode d’emploi simple

Le programme demande explicitement de laver le mors. C’est donc un geste à connaître dès le début.

13.1 Pourquoi laver le mors immédiatement ?

Le faire tout de suite est plus simple, car les saletés partent plus facilement. Si on attend, la salive et la mousse peuvent sécher.

13.2 Comment le laver ?

Au niveau débutant, la méthode reste simple :

1. tenir correctement le filet ou le mors ;
2. passer le mors à l’eau ;
3. enlever les traces de salive, mousse ou saleté ;
4. laisser le matériel propre avant rangement.

Selon le club, on peut vous montrer un point d’eau précis ou une façon particulière de procéder. L’essentiel est de comprendre que le mors doit ressortir propre.

13.3 Les erreurs à éviter

• oublier de laver le mors ;
• le laver rapidement sans vraiment enlever les saletés ;
• laisser les rênes tremper ou traîner ;
• reposer le filet sale après l’avoir passé à l’eau sans l’avoir remis en ordre.

14. Ranger le matériel : une vraie compétence de cavalier

Ranger le matériel n’est pas une tâche secondaire. C’est une habitude fondamentale.

Un matériel bien rangé :

• se retrouve facilement ;
• dure plus longtemps ;
• reste plus propre ;
• évite les accidents ;
• montre du respect pour les chevaux, pour le club et pour les autres cavaliers.

À l’inverse, du matériel mal rangé peut :

• tomber ;
• se salir ;
• s’abîmer ;
• gêner la circulation ;
• créer du désordre dans l’écurie.

15. Comment ranger la selle correctement ?

La selle se range à l’endroit prévu par le club, généralement sur un support adapté.

Points importants :

• la poser avec soin ;
• éviter qu’elle tombe ou qu’elle soit en équilibre instable ;
• remettre la sangle de manière ordonnée ;
• placer les étriers proprement pour qu’ils ne pendent pas et ne cognent pas.

Pourquoi ?

• pour protéger le cuir ou le matériau de la selle ;
• pour garder un matériel net ;
• pour que la selle soit prête à être réutilisée.

16. Comment ranger le filet correctement ?

Le filet se range lui aussi à la place prévue.

Points importants :

• le ranger après avoir lavé le mors ;
• éviter les rênes emmêlées ;
• ne pas laisser le filet traîner au sol ;
• le suspendre proprement.

Un filet bien rangé est plus facile à reprendre la fois suivante. C’est aussi un signe de soin et d’attention.

17. S’occuper du cheval après l’avoir monté : l’esprit de la fin de séance

Même si cette leçon est centrée sur le matériel, il faut garder l’idée d’ensemble : après la monte, on continue à s’occuper du cheval.

Retirer la selle et le filet correctement fait partie de cette attention. Ce n’est pas seulement du rangement d’objets : c’est une manière de remettre le cheval au calme, de lui rendre du confort et de finir la séance proprement.

En pratique, cela signifie :

• ne pas se précipiter ;
• garder des gestes doux ;
• ne pas laisser le cheval planté pendant qu’on bavarde ;
• terminer ce qu’on a commencé ;
• ranger avant de partir.

18. Exemple concret de routine de fin de séance

Voici un exemple simple et logique de fin de séance pour un cavalier débutant, toujours sous les consignes du club :

1. descendre de cheval calmement ;
2. se placer correctement à côté de sa monture ;
3. préparer la selle ;
4. dessangler puis desseller sans brusquer ;
5. poser ou porter la selle correctement ;
6. enlever le filet avec douceur ;
7. laver le mors ;
8. ranger la selle et le filet à leur place.

Cette suite d’actions montre bien que la séance ne se termine pas au moment où le cavalier met pied à terre.

19. Erreurs fréquentes des débutants

Connaître les erreurs courantes aide à les éviter.

19.1 Vouloir aller trop vite

Après avoir monté, certains cavaliers veulent finir rapidement. Ils desserrent tout d’un coup, tirent sur le filet ou posent la selle à la hâte.

Pourquoi c’est une erreur ? Parce que la précipitation augmente les risques de mauvaise manipulation, de gêne pour le cheval et de matériel mal rangé.

19.2 Ne pas connaître le nom des parties

Un cavalier qui ne sait pas distinguer la sangle des étrivières ou la sous-gorge de la têtière comprend moins bien les consignes.

Pourquoi c’est gênant ? Parce qu’il devient plus difficile d’agir juste et rapidement quand l’enseignant donne des instructions.

19.3 Laisser pendre ou traîner le matériel

Des étriers qui battent, des rênes au sol ou une selle mal posée peuvent abîmer le matériel et créer du désordre.

19.4 Oublier le mors

Ne pas laver le mors est une erreur classique du débutant qui pense avoir fini dès que le filet est enlevé.

Pourtant, cette étape fait partie du soin demandé.

19.5 Ranger sans ordre

Poser le filet n’importe où ou suspendre une selle sans soin oblige souvent quelqu’un d’autre à remettre en ordre après.

Un cavalier attentif laisse derrière lui un espace propre et organisé.

20. Méthode simple pour mémoriser les parties de la selle et du filet

Pour retenir plus facilement, on peut observer le matériel de haut en bas ou de l’avant vers l’arrière.

Pour la selle

On peut se dire :

• devant : pommeau ;
• où je m’assois : siège ;
• derrière : troussequin ;
• sur les côtés : quartiers ;
• pour les pieds : étriers ;
• ce qui les porte : étrivières ;
• ce qui tient la selle : sangle.

Pour le filet

On peut observer la tête du cheval et repérer :

• derrière les oreilles : têtière ;
• sur le front : frontal ;
• sur les côtés : montants ;
• autour du nez : muserolle ;
• sous la gorge : sous-gorge ;
• dans les mains du cavalier : rênes ;
• dans la bouche : mors.

Le meilleur moyen d’apprendre reste de montrer sur du vrai matériel.

21. Ce que le moniteur peut attendre de vous au Galop 1

À ce niveau, on attend surtout que vous soyez capable de :

• reconnaître les principales parties de la selle ;
• reconnaître les principales parties du filet ;
• comprendre l’utilité générale du matériel ;
• desseller avec calme et méthode ;
• enlever le filet sans brusquer le cheval ;
• laver le mors ;
• ranger le matériel proprement ;
• montrer que vous savez vous occuper de votre monture après l’avoir montée.

On ne vous demande pas un discours compliqué, mais des gestes simples, propres, sûrs et respectueux.

22. Lien avec le respect du cheval

Cette leçon n’est pas seulement une leçon de vocabulaire. Elle est directement liée au respect du cheval.

Quand on desselle calmement, qu’on enlève le filet sans faire mal, qu’on lave le mors et qu’on range correctement, on montre que :

• on pense au confort du cheval ;
• on prend soin du matériel qui sert à le monter ;
• on agit comme un cavalier responsable.

Le respect du cheval se voit souvent dans ces petits gestes de tous les jours.

23. Résumé pratique

Les principales parties de la selle

• pommeau
• troussequin
• siège
• quartiers
• étrivières
• étriers
• sangle

Les principales parties du filet

• têtière
• frontal
• montants
• muserolle
• sous-gorge
• rênes
• mors

Les gestes de fin de séance à connaître

• desseller
• enlever le filet
• laver le mors
• ranger le matériel

L’idée essentielle

Après la séance, on continue à s’occuper du cheval avec calme, propreté et méthode.

24. Conclusion

Savoir nommer les parties de la selle et du filet est une base indispensable pour comprendre les consignes et manipuler le matériel correctement. Mais cette connaissance n’a de valeur que si elle s’accompagne de bons gestes.

Au Galop 1, ces bons gestes sont clairs :

• retirer la selle avec soin ;
• enlever le filet avec douceur ;
• laver le mors ;
• ranger proprement.

En faisant cela, vous progressez non seulement comme cavalier débutant, mais aussi comme personne capable de prendre soin de sa monture et du matériel du club.

C’est une étape importante de la vie au centre équestre : monter, oui, mais aussi finir la séance correctement.